Laurence Barrer
Diplômée de l'Université d'Aix Marseille
Docteur en Psychologie

Les Processus Autistiques

L’objectif de ma recherche porte sur l’analyse de processus psychiques dans l’autisme en déterminant des critères (standard of proof) de mise à l’épreuve des hypothèses, en les quantifiant à partir de vidéos avec une méthodologie mixte, qualitative et quantitative (mixed methods).

Conceptualisation et métapsychologie des processus psychiques

 L’expression clinique de mécanismes autistiques chez l’enfant et leur traitement par le psychodrame psychanalytique de groupe à médiation (Barrer, 2010 ; Barrer et Gimenez, 2011) et la psychothérapie psychodynamique (Barrer et Gimenez, 2013) est mon premier axe. Je cherche à mettre en évidence comment l’enfant autiste intègre des processus psychiques à partir de l’apport psychothérapeutique et le développement du symbolique. J’ai ainsi évalué dans un protocole longitudinal la trajectoire développementale de l’enfant autiste dans sa relation aux autres à partir de vidéos de séance. Dans une précédente recherche, le fonctionnement du mécanisme de défense de démantèlement a été mis en évidence (Barrer, 2013) et le modèle métapsychologique de ce mécanisme, renforcé (Barrer et Gimenez, 2015). Dans ma recherche sur le psychodrame, je pose la question de l’impact des processus groupaux sur la régression des processus autistiques chez l’enfant. Pour ce faire, j’ai du adapter le cadre psychodramatique pour y recevoir des processus autistiques en y ajoutant deux nouvelles règles (Barrer et Gimenez, 2011). J’ai ainsi observé un effet de structuration psychique et d’intégration du champ relationnel chez l’enfant autiste.

Les méthodes mixtes

L’utilisation de méthodes mixtes m’amène aujourd’hui à échanger avec des neuroscientifiques (Dr Katia Dauchot collaboratrice d’Yves Burnod au laboratoire d'Imagerie fonctionnelle,
Faculté de médecine Pierre et Marie Curie à Paris) dans une perspective associative entre psychanalyse et neurosciences. Les méthodes mixtes nous sont apparues complémentaires pour
ouvrir le champ d’investigation des processus psychiques, une méthode d’observation clinique avec le codage des corpus d'entretien in extenso des séances et une méthode quantitative d'encodage des séances filmées. J’utilise le même protocole pour l’analyse des groupes thérapeutiques et du psychodrame psychanalytique de groupe.

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