Lexique

DIFFERENCES ENTRE LES       « PSY »

Psychiatre
Formation Université de Médecine (6 ans) et spécialisation ECN (4 ans) => Diplôme d'Études Supérieures et Doctorat / Internat.
Compétences Psychopathologie et psychopharmacologie, diagnostic et prescription de traitements médicamenteux et hospitalisations.
Profession médicale cadre A
Remboursé par la sécurité sociale
Attention : depuis juillet 2010, il est nommé psychothérapeute par décret ayant eu des enseignements en psychopathologie, malgré ce décret certains réalisent un complément de formation en psychothérapie sinon ce n’est qu’un titre attribué par l’état.

Psychologue
Formation Université de Psychologie (5 ans) => psychologue => docteur (doctorat de 8 ans)
Diverses branches : clinique, cognitive, comportementale, développementale, sociale, du travail, animale, différentielle, expérimentale...
Compétences très différentes selon la discipline, seule la psychologie clinique travaille la relation à l’autre et la compréhension de la souffrance, aide au diagnostic ou expert auprès des tribunaux, direction d’établissement car il est cadre de direction (cadre A).
Profession médicale cadre A
Peu remboursé par la sécurité sociale (dispositif 2024) mais par mutuelles et assurances scolaires.
Attention : sans Master 2 l’étudiant n’est pas psychologue.

Psychothérapeute
Formation diplômante depuis la Loi de 2010 : contient 100h de psychopathologie et 5 mois de stage en institution. Avant cette date le titre n’était pas protégé, n’importe qui pouvait exercer.
Compétences Il existe environ 250 différentes psychothérapies, chaque psychothérapeute décide de la (ou des) psychothérapie(s) qu’il va pratiquer.
Profession de soin
Pas remboursé par la sécurité sociale mais par quelques mutuelles.
Attention : depuis 2010, des dénominations étranges utilisant le mot thérapeute et/ou psy fleurissent pour détourner la réglementation.

Psychanalyste
Formation générale absente quelques Universités dispensent des enseignements qui ne donnent pas droit qu’au titre de psychologue. Pas d’école de psychanalyse proprement dite, la méthode s’acquière en la vivant au travers de sa propre analyse. Souvent les psychanalystes sont médecins ou psychologues et adhèrent à des associations de psychanalystes (SPP, API, ECF...) pour suivre des séminaires.
Compétences Psychanalyste en libéral ou en institution, participe au diagnostic et aux théories de la psychopathologie et doit justifier de, entre 50 et 100h d’apprentissage de la psychopathologie, et 2 mois de stage en institution.
Profession de soin
Pas remboursé pas la sécurité sociale.
Attention : le titre n’est pas protégé n’importe qui peut se déclarer à l’Urssaf et ouvrir son cabinet.

PSYCHOTHERAPIES EMDR GROUPE

Psychothérapie psychodynamique
Pratique longue ou brève selon la demande/besoin du patient qui s’applique à des troubles ou des pathologies impliquant des niveaux divers sur des événements actuels ou de l’histoire individuelle et familiale, des conditions du développement de la personne ou d’une demande plus spécifique de se comprendre soi-même. Psychothérapie qui provoque une transformation des processus psychiques, apporte une connaissance de soi et des autres pour une meilleure adaptation au monde environnent et social en passant par la confiance en soi.

Psychothérapie de groupe
L’écoute des autres et les effets du groupe sur chacun provoque une réflexion, une transformation des processus psychiques, un renforcement du sentiment d’existence social ce qui amène les personnes à mieux savoir se défendre face à ce qui, jusqu’à présent, leur paraissait menaçant socialement. La situation dans laquelle la personne se trouve isole ou fait penser que l’on est seul face à des problèmes insurmontables sans pouvoir imaginer une issue possible. La confrontation aux autres apporte un soutien et un allègement de la souffrance.

Psychodrame Psychanalytique de Groupe à médiation (PPGM)
Forme de psychothérapie utilisant la théâtralisation dramatique au moyen de scénarios improvisés et permettant la mise en scène de la problématique intérieure. Méthode d’investigation des processus psychiques utilisant la mise en scène et le jeu avec un groupe de participants.

Psychothérapie de soutien
Définir un objectif qui renvoie à une catégorie peu invasive et limitée dans le temps. Cette aide se distingue de psychothérapies visant à modifier les processus et mécanismes psychiques de la personnalité comme la psychothérapie psychanalytique ou la psychanalyse. L'objectif est ici d'aider la personne à supporter ses symptômes ou ses problèmes généraux, d'apporter un soutien moral, ce qui peut être le point de départ d’autres psychothérapies (TCC, EMDR, …).
Elles n’emploient pas de technique spécifique mais prennent comme base des facteurs communs aux autres : relation d'alliance thérapeutique, expression d’émotions douloureuses évitées (abréaction), développement de nouvelles habilités sociales, accroissement de la confiance en soi.

Guidance parentale cabinet/domicile
Accompagnement des parents dans l’éducation de leur enfant en immersion dans leur cadre de vie traditionnel ou au cabinet en famille restreinte (père, mère, enfant). La pratique comprend des conseils, des techniques de soutien et des réajustements par rapport à la réalité du vécu familial. Elle offre des solutions aux parents à tous les stades de développement de l’enfant (problèmes de sommeil, poser des interdits, position à adopter face à l’acquisition de la propreté, symptôme d’opposition, problèmes alimentaires, adolescence…).

EMDR Thérapie brève
Psychothérapie limitée dans le temps, environ une dizaine de séances sur un traumatisme qui doit être définit en amont pour le travailler et le résorber par la désensibilisation et la reprogrammation avec les mouvements oculaires.
Aide psychologique donnée dans l'urgence aux victimes d'un événement potentiellement traumatique : attentat, accidents, violence, etc.

Tests de Quotient Intellectuel (QI) – Échelles de Wechsler
Seules ces échelles sont reconnues à l’internationale et par l’éducation nationale française. Elles mettent en évidence le fonctionnement intellectuel de la personne à un instant T. Elles évaluent les points forts et les points faibles du fonctionnement cognitif : WPPSI 4, WISC 5, WAIS 4. Il n’est pas recommandé de passer le test en plusieurs fois sinon cela créé un biais, de même si la personne est sous traitement médicamenteux.

Tests projectifs de personnalité (CAT/TAT, Patte Noire, observation clinique)
Bilans psychologiques à visée diagnostique pour compléter un diagnostic posé par un psychiatre/pédopsychiatre et réalisés à la demande de ceux-ci ou à la demande d’une personne en quête de compréhension de sa personnalité.

Bilan des troubles neurodéveloppementaux ADI-R, ADOS 2 du bébé à l’adulte
Passation du test reconnu internationalement et préconisé par l’OMS pour diagnostiquer les TSA (Troubles du Spectre Autistique) et compte-rendu écrit.
En partenariat avec l’Unité Mobile de l’association Var Bébé Autisme et individuellement à mon cabinet.

COACHING MENTAL
    Susciter et entretenir un haut niveau de motivation chez le challenger. 
    Contribuer au développement des qualités physiques, techniques, tactiques et mentales du challenger.
    Manager en concertation avec le challenger les programmes d’entraînements et de compétitions et assurer avec rigueur leur suivi.
    Conseiller dans l’organisation et la gestion des aspects hors challenge.
    Écouter et conseiller en bâtissant avec le challenger une relation basée sur la confiance et le respect mutuels.
    Permettre au challenger de prendre le recul nécessaire dans l’analyse de ses performances et savoir les réajuster